Sonderpädagogischer Förderbedarf
Fortgesetzter Bruch des Völkerrechts
Die Kultuspolitik sabotiert die UN-Konvention: Die Zahl der Kinder mit Handicaps und die der Förderschüler steigt. Dabei hat jedes Kind das Recht auf einen Platz in der Regelschule.
Sonderpädagogischer Förderbedarf: Fortgesetzter Bruch des Völkerrechts - taz.de
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