Gemeinsamer Unterricht
Mehr Kinder mit Handicap sollen auf Regelschule
Über 5.000 Kinder besuchen derzeit in Köln eine Förderschule. Nur rund 1.000 Jungen und Mädchen mit einem Handicap haben einen Platz in einer der 285 Regelschulen der Stadt gefunden. Dabei hätten alle einen Anspruch auf „Inklusion“, so sieht es jedenfalls Artikel 24 der UN-Menschenrechtskonvention vor, die auch Deutschland unterschrieben hat. Auf einer Tagung suchten am Mittwoch Experten, wie das Ziel eines gemeinsamen Unterrichts erreicht werden kann.
Schon vor einem Jahr beauftragte der Rat die Verwaltung, Pläne vorzulegen, wie bis 2012 mindestens 80 Prozent der Kinder mit einer körperlichen, geistigen oder psychischen Behinderung, die heute noch auf eine Förderschule geschickt werden, eine „normale“ Schule besuchen können. „Noch ist es genau umgekehrt“, sagte (Foto), „zur Zeit gehen 80 Prozent auf eine Regelschule.“ Dazu sei vor allem eine Veränderung in den Köpfen nötig: „Es muss normal sein, dass Kinder verschieden sind.“ Deshalb freute sie sich besonders über eine Resolution mit dem klaren Bekenntnis zur Inklusion, die die Vollversammlung aller Kölner Schulen gerade erst beschlossen hat. Bislang gibt es dies aber erst an 27 Grundschulen und nur an 8 weiterführenden Schulen. Immerhin gibt es schon 65 integrative Kindertagesstätten. Immerhin 72 Prozent der Eltern wünschten den gemeinsamen Unterricht, so eine Umfrage des Landschaftsverbands Rheinland (LVR), der in Köln fünf Förderschulen unterhält.
Mehr Kinder mit Handicap sollen auf Regelschule | Koeln.de
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