Inklusive Bildung: Die UN-Konvention und ihre Folgen | vorarlblog.at

Inklusive Bildung: Die UN-Konvention und ihre Folgen

Verfasst von Rheticus am 11. Januar 2011 - 20:35

in

• THEMA: Handicap
• THEMA: Inclusion

(eBook/PDF) Unter dem Begriff "Inklusion" gibt es seit gut drei Jahren einen neuen qualitativen Aspekt in der Bildungspolitik. Es geht dabei zunächst nicht um vordergründige Maßnahmen, sondern um ein neues Denken. Denn die UN-Konvention mit den dazu gehörigen operativen Ergänzungen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen verlangt nach grundsätzlichen und nachhaltigen Überlegungen.
Das Netzwerk Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung hat in einer Veranstaltung am 17. Mai 2010 in Berlin die praktischen und theoretischen Aspekte der Inklusion diskutiert.


Eine Publikation (kostenloser Download siehe weiter unten) dokumentiert die im Rahmen der Veranstaltung vorgetragenen Positionen.

Inklusive Bildung: Die UN-Konvention und ihre Folgen | vorarlblog.at